Pramuka

Abstrak

Pramuka dalam Kurikulum 2013 ditetapkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib. Hal ini mengandung makna bahwa pramuka merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang secara sistemik berperan sebagai wahana penguatan psikologis-sosial-kultural (reinfocement) dari perwujudan sikap dan keterampilan Kurikulum 2013 yang secara psikopedagogis sesuai dengan pengembangan sikap dan kecakapan dalam pendidikan kepramukaan. Dengan demikian pencapaian Kompetensi Inti Sikap Spiritual (KI-1), Sikap Sosial (KI-2), dan Keterampilan memperoleh penguatan bermakna (meaningfull learning) melalui fasilitasi sistemik-adaptif pendidikan kepramukaan di lingkungan satuan pendidikan.

Untuk mencapai tujuan tersebut, dilakukan kegiatan-kegiatan di lingkungan sekolah (intramural) dan di luar sekolah (ekstramural) sebagai upaya memperkuat proses pembentukan karakter bangsa yang berbudi pekerti luhur sesuai dengan nilai dan moral Pancasila. Pendidikan Kepramukaan dinilai sangat penting, karena akan menumbuhkan rasa memiliki, saling tolong menolong, mencintai tanah air dan alam. Karenanya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mewajibkan setiap sekolah melaksanakan ekstrakurikuler pendidikan kepramukaan.

Koherensi proses pembelajaran yang memadukan kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler, didasarkan pada dua alasan dalam menjadikan Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib.

Pertama, dasar legalitasnya jelas yaitu Undang-Undang (UU) Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka.

Kedua, pendidikan kepramukaan mengajarkan banyak nilai-nilai, mulai dari nilai Ketuhanan, kebudayaan, kepemimpinan, kebersamaan, sosial, kecintaan alam, hingga kemandirian.

Aktualisasi Nilai-nilai Kurikulum 2013 dalam Pendidikan Kepramukaan

1. Nilai-nilai dan Kecakapan

Keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan YME
Kecintaan pada alam, sesama manusia, tanah air dan bangsa Indonesia
Disiplin, berani, setia, dan tolong menolong
Bertanggungjawab dan dapat dipercaya
Jernih dalam berpikir, berkata dan berbuat
Hemat, cermat, bersahaja, rajin dan terampil

2. Pola Kegiatan

Upacara pembukaan dan penutupan
Keterampilan Kepramukaan (Scouting Skill)
Pioneering, Mountenering, Orientering dan Camping
Wirausaha
Belanegara
Teknologi
Komunikasi

3. Kegiatan Nyata

Berbaris
Memimpin
Berdoa
Janji
Memberi hormat
Pengarahan
Refleksi

Penilaian

1. Media Penilaian

Logbook
Portofolio
Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau perilaku baik

2. Teknik Penilaian

Observasi
Keterampilan
Kepramukaan
Partisipasi

Model Pendidikan Kepramukaan

1. Model Blok

Diikuti oleh seluruh siswa.
Dilaksanakan pada setiap awal tahun pelajaran
Untuk kelas VII diintegrasikan di dalam Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
Dilaksanakan selama 36 Jam
Penanggungjawab kegiatan adalah Kepala Sekolah selaku Ketua Mabigus
Pembina kegiatan adalah Guru Kelas/ Guru Mata pelajaran selaku Pembina Pramuka dan/atau Pembina Pramuka serta dapat dibantu oleh Pembantu Pembina (Instruktur Muda/ Instruktur Pramuka)